Tema 7: Esquematiza las áreas de la orientación educativa, con tres elementos fundamentales: el nombre, los temas que la componen y tres materiales que ejemplifican dichos contenidos

En la actualidad, las áreas de orientación educativa se pueden clasificar en cuatro bloques: el desarrollo de la carrera, los procesos de enseñanza-aprendizaje, la atención a la diversidad y la prevención y el desarrollo.

ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA CARRERA, ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Contenidos que la componen.

• Autoconocimiento: Se trata del conocimiento de la misma persona, con el objetivo de que conozca sus capacidades, intereses, recursos, motivaciones, habilidades, actitudes, personalidad...
• Conocimiento del sistema educativo: Se trata de ofrecer información sobre ofertas educativas más cercanas tanto regladas como no regladas, modalidades de bachillerato y su conexión con carreras universitarias y ciclos formativos...
• Conocimiento del sistema productivo y laboral: Informar sobre la estructura del mercado laboral, sectores productivos, prospectiva de trabajo, profesiones y ocupaciones relacionadas con cada sector...
• Inserción socio-profesional: Se debe proporcionar técnicas de búsqueda de empleo, yacimientos de empleo, habilidades sociales, autoocupación, organismos relacionados con la futura inserción socio-profesional...
• Toma de decisiones: Para una buena toma de decisiones se deberá: definir el problema, establecer un plan de acción, clarificar valores, identificar alternativas, descubrir posibles salidas o decisiones...

ORIENTACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Contenidos que la componen.

• Estrategias de aprendizaje --->A) Habilidades cognitivas. B) Habilidades conductuales. C) Dinámica personal del estudio. D) Cambio del contexto institucional.

• Desarrollo de las técnicas de trabajo intelectual ---> a) Planificación, b) Lectura, c) Toma de apuntes, d) Trabajos, e) Exámenes, f) Métodos de estudio.

• Desarrollo de hábitos de trabajo y estudio ---> a) Motivación, b) Condiciones ambientales, c) Cuidado físico, d) Preparación mental, e) Hábitos.

ORIENTACIÓN  PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Contenidos que la componen.

• Factores de diversidad: a) Edad, b) Sexo, c) Rendimiento, d) Dificultades de aprendizaje, e) Clase social, f) Minorías étnicas, g) Necesidades educativas especiales, h) Superdotados, i) Grupos de riesgo, j) Marginados, k) Inmigrantes.

• Estrategias de intervención:  a) Detección precoz, b) Evaluación psicopedagógica, c) Adaptaciones curriculares, d)  Asesoramiento a profesores,  e) Materiales curriculares adaptados.

• Programas de intervención: a) Programa de prevención de dificultades de aprendizaje, b) Programas de apoyo y refuerzo educativo, c) Programa de adaptaciones curriculares no significativas, f) Programa de adaptaciones curriculares significativas, g) Programa de garantía social.

ORIENTACIÓN  PARA LA PREVENCIÓN Y EL DESARROLLO

Contenidos que la componen.

• En relación al desarrollo personal y social: Autocomprensión, Autoconfianza, Programas de clarificación de valores, Enseñanza de procesos de valoración, Habilidades de empatía, Respeto, Mejorar la comunicación interpersonal y el clima de clase, Programas de entrenamiento asertivo, Ser capaz de desarrollar objetivos personales y planes futuros, Aprender a enfrentarse y desenvolverse en situaciónes de estrés, experimentar un entorno de clase democrático, Mejorar las habilidades sociales, Sociometría y cohesión de grupo.

• En relación al desarrollo de la salud: Educación sexual, Prevención del consumo de drogas, Desarrollo de una conciencia ecológica.

MATERIALES QUE EJEMPLIFICAN ESTOS CONTENIDOS

http://www.todofp.es/todofp/orientacion-profesional.html

http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=15&id=165&Itemid=129

http://www.foe.es/portalfoe/uoip/op.aspx

En estas tres páginas podemos encontrar información muy variada sobre información y formación profesional y bajo mi punto de vista se pueden ejemplificar las cuatro áreas de orientación educativa.