Tema 9: Atendiendo a las clasificaciones ofrecidas por las distintas asociaciones, concretamente una muy actual y completa es la de la Asociación Internacional de Orientación Educativa y Profesional AIOSP/IAEVG/AIOEP. Propone una distinción entre competencias centrales y especializadas. Elige 11, una de las centrales y una de cada subapartado de las específicas y ejemplifícalas.

Esta clasificación se divide en dos apartados: las competencias centrales y las competencias especializadas.

Ejemplo de una competencia central

Una de las competencias que se nombran dentro de las centrales es la de "Habilidad para cooperar de manera eficaz con un grupo de profesionales". Se dan muchas situaciones en las que el orientador tiene de coordinarse o cooperar con otro grupo de profesionales. Un niño con mal comportamiento en clase, el orientador debe cooperar con sus profesores para remitir este comportamiento.

Ejemplos de competencias específicas

DIAGNÓSTICO

"Facilitar el contacto entre los clientes y los servicios de apoyo". Un ejemplo podría ser el de un chico, que empieza a faltar a clase porque ha empezado a consumir drogas. El tutor se lo comunicaría al orientador y éste avisaría a un centro de desintoxicación para evaluar hasta que punto el niño es adicto a las drogas y para que pudiera acudir a grupos de ayuda.

ORIENTACIÓN EDUCATIVA

"Ayudar a los estudiantes en el proceso de toma de decisiones". Por ejemplo un grupo de 4º de la E.S.O que no sabe si coger bachillerato o coger una formación profesional, el tutor se coordinaría con el orientador y éste ofrecería asesoramiento e información de las dudas que los alumnos pudieran tener.

DESARROLLO DE LA CARRERA

"Conocimiento de los materiales disponibles sobre planificación de la carrera y sistemas de información. Internet y otros recursos de la red". Por ejemplo un alumno que tenga dudas sobre la carrera profesional que va a escoger y donde podría hacerla. El orientador debe facilitarles paginas webs y enlaces donde pueda encontrar información,

COUNSELING

"Demostrar empatía, respeto y relación constructiva con el cliente". Por ejemplo un estudiante de color que va a pedir consejo sobre su formación profesional y el orientador en este caso es racista. Debe mantener esos sentimientos "escondidos" y aconsejarle igual que a los demás, es decir, que no haga distinciones.

INFORMACIÓN

"Conocimiento de equivalencia de títulos y calificaciones profesionales en diferentes países". Por ejemplo una chica de Alemania que se ha venido a España a vivir y que acude al orientador del centro que le corresponde para que le diga cual es la equivalencia con los estudios que ella ha hecho.

CONSULTA Y COORDINACIÓN

"Habilidad para crear una buena imagen profesional". Por ejemplo los padres de un alumno se van a entrevistar por primera vez con el orientador del centro de su hija, el orientador debe hablar correctamente, con respeto y vestir de una manera que se aprecie que es un profesional de la educación. 

INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN

"Interpretar los resultados de las investigaciones". Un tutor tiene serias dudas sobre si un alumno de su clase es de altas capacidades, porque no atiende en clase, se aburre pero en los exámenes no se le ve ninguna dificultad. Éste le aplica un test y le transfiere los resultados al orientador para que los interprete y este debe saber hacerlo y transmitir una respuesta afirmativa o negativa.

GESTIÓN DE PROGRAMAS Y SERVICIOS

"Evaluar la efectividad de las intervenciones". Se ha realizado una intervención a un niño de 2º de la E.S.O porque empezó a faltar a clase sistemáticamente. El orientador debe evaluar cuan eficaz ha sido esta intervención y cerciorarse de que el niño acude a clase.

DESARROLLO COMUNITARIO

"Cooperar con las instituciones nacionales e internacionales de orientación educativa y profesional". Un alumno decide hacer un intercambio a otro país. El orientador debe ponerse en contacto con la institución nacional de orientación que le corresponda a ese alumno y cooperar por si esta necesitara algo del orientador.

EMPLEO

 "Asesorar al cliente en estrategias de búsqueda de empleo". Por ejemplo un alumno que va al orientador porque decide dejar los estudios y buscar trabajo. El orientador debe aconsejarle sobre técnicas de búsqueda de empleo como elaborar un currículum, que cursos puede realizar...